在線(xiàn)數學(xué)app開(kāi)發(fā) 靈活去教師化

      數學(xué)輔導的平臺越來(lái)越多，而好的服務(wù)未必是老師創(chuàng )造的，關(guān)鍵還要看最終的效果是怎樣的。在線(xiàn)數學(xué)app開(kāi)發(fā)用動(dòng)畫(huà)的教學(xué)視頻課程和人機交互學(xué)習，在教學(xué)的過(guò)程中去教師化。用人機交互的方式來(lái)代替老師的角色，其實(shí)也能保障學(xué)習的效果，就看后續是怎樣跟進(jìn)。
       在線(xiàn)教學(xué)app開(kāi)發(fā)功能特色
 
     1. 提供教學(xué)視頻：平臺主要的動(dòng)畫(huà)教學(xué)視頻課程，教學(xué)過(guò)程能去教師化，沒(méi)有所謂的主講老師以及輔導老師，用人機交互的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習，讓學(xué)生學(xué)習更加輕松。
 
     2. 游戲化激勵機制：平臺為用戶(hù)設置游戲化的激勵機制，能幫助下學(xué)生建立高度參與感和成就感，這樣每一次的學(xué)習都是闖關(guān)，闖過(guò)一關(guān)就能獲得獎勵。
 
     3. 教學(xué)閉環(huán)打造：一方面做個(gè)性化的知識輸入，把課程體系的知識點(diǎn)做一個(gè)竊電，學(xué)生就能反復學(xué)習自己不會(huì )的內容，也能進(jìn)行知識鞏固，讓學(xué)生在一個(gè)閉環(huán)的教學(xué)體系中成長(cháng)。
 
     4. 個(gè)人學(xué)習診斷：生成學(xué)習報告之后，會(huì )在學(xué)生報告中診斷出短板來(lái)，推送針對性課程內容以及練習題，讓學(xué)生能進(jìn)步得更快。
 
     5. 服務(wù)家長(cháng)：可為家長(cháng)提供他們都關(guān)心的信息，平臺可代替班主任以及輔導老師。