您的位置：少兒編程app開(kāi)發(fā)或將成為下一個(gè)風(fēng)口
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來(lái)源：ihhu.cn????作者：酷蜂科技????時(shí)間：2016-12-16 14:19 [摘要] 少兒編程app開(kāi)發(fā)極有可能成為在線(xiàn)教育的下一個(gè)風(fēng)口。企業(yè)在開(kāi)發(fā)少兒編程app時(shí)可以通過(guò)融入學(xué)科知識和知識場(chǎng)景化來(lái)增強自身的競爭力。
少兒編程app開(kāi)發(fā)極有可能成為在線(xiàn)教育的下一個(gè)風(fēng)口。教育是民生大計，是無(wú)數企業(yè)一直都想要拿下的市場(chǎng)，因為這塊蛋糕實(shí)在是太誘人，然而這么多年過(guò)去，真正拿下的企業(yè)卻并不多。究其原因除了模式存在一些問(wèn)題外，其另一個(gè)重要因素便是沒(méi)有抓住風(fēng)口，沒(méi)有選對合適的既能提高學(xué)生學(xué)習興趣又能提高學(xué)習成績(jì)的方法。與其在在線(xiàn)教育的“宦海”里掙扎，不如投身到少兒編程領(lǐng)域，通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習興趣來(lái)獲得家長(cháng)與老師的青睞還是很有用的。
少兒編程app該如何增強學(xué)生的學(xué)習興趣？
1.融入學(xué)科知識：將學(xué)科知識融入到編程的模塊中，讓學(xué)生在編程的過(guò)程中學(xué)習知識是一個(gè)比較有效也比較容易引起學(xué)生興趣的做法。比如通過(guò)借助編程可以幫助小學(xué)生了解數學(xué)中“坐標”的概念、通過(guò)物理引擎理解“摩擦”、“向量”、“質(zhì)量”的概念等等。這樣學(xué)習不僅可以很有趣，也更容易讓學(xué)生們理解課本上的知識。
2.知識場(chǎng)景化：將知識場(chǎng)景化，一些晦澀難懂的知識點(diǎn)就不會(huì )那么難懂了，學(xué)習起來(lái)也就會(huì )更有勁頭，對于學(xué)生的學(xué)習還是很有幫助的。把學(xué)科之間的知識打通，將抽象化的知識具象化對于學(xué)生的學(xué)習是有很大幫助的。
酷蜂科技作為專(zhuān)業(yè)的少兒編程app開(kāi)發(fā)公司，能為企業(yè)開(kāi)發(fā)出受用戶(hù)歡迎和喜愛(ài)的app。
1.融入學(xué)科知識：將學(xué)科知識融入到編程的模塊中，讓學(xué)生在編程的過(guò)程中學(xué)習知識是一個(gè)比較有效也比較容易引起學(xué)生興趣的做法。比如通過(guò)借助編程可以幫助小學(xué)生了解數學(xué)中“坐標”的概念、通過(guò)物理引擎理解“摩擦”、“向量”、“質(zhì)量”的概念等等。這樣學(xué)習不僅可以很有趣，也更容易讓學(xué)生們理解課本上的知識。
2.知識場(chǎng)景化：將知識場(chǎng)景化，一些晦澀難懂的知識點(diǎn)就不會(huì )那么難懂了，學(xué)習起來(lái)也就會(huì )更有勁頭，對于學(xué)生的學(xué)習還是很有幫助的。把學(xué)科之間的知識打通，將抽象化的知識具象化對于學(xué)生的學(xué)習是有很大幫助的。
酷蜂科技作為專(zhuān)業(yè)的少兒編程app開(kāi)發(fā)公司，能為企業(yè)開(kāi)發(fā)出受用戶(hù)歡迎和喜愛(ài)的app。
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