英語(yǔ)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)為何要向O2O模式轉變

       英語(yǔ)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)旨在為用戶(hù)提供更好的教學(xué)環(huán)境。隨著(zhù)英語(yǔ)的普及，英語(yǔ)培訓班也越來(lái)越多，無(wú)論是英孚教育還是韋博國際的體驗門(mén)店我們都可以在各個(gè)小區看到。但是近幾年傳統的英語(yǔ)教學(xué)模式卻開(kāi)始顯現出其力不從心的一面。

       傳統英語(yǔ)培訓機構弊端分析
 
       1、運營(yíng)成本高：英語(yǔ)培訓機構的據點(diǎn)一般都是設在小區、商場(chǎng)、學(xué)校等的周邊，這些地方的租金都不便宜，再加上銷(xiāo)售人員的工資成本等問(wèn)題，導致運營(yíng)成本居高不下。即使很多機構可以通過(guò)線(xiàn)上獲取用戶(hù)，但是線(xiàn)下教學(xué)場(chǎng)地還是不能被砍掉。
 
       2、教學(xué)質(zhì)量一般：培訓機構的賺錢(qián)模式與健身房類(lèi)似，基本都是賺的“不來(lái)上課的人的錢(qián)”，而大多數的英語(yǔ)培訓班是不能退款的，對學(xué)生的監督作用并不明顯。由于一對一的教學(xué)價(jià)格比較貴，因此很多學(xué)生家長(cháng)都是選擇的課堂式教學(xué)，但是這種教學(xué)模式的效果卻并不怎么樣。
 
       傳統培訓機構的力不從心不完全是因為互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，他們反而因為受互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，開(kāi)始轉變自己的重心，通過(guò)將精力放在提高教學(xué)質(zhì)量上，來(lái)留住更多學(xué)生。那么線(xiàn)上教學(xué)模式是傳統英語(yǔ)培訓機構的一劑良藥嗎？
 
       純線(xiàn)上教育：學(xué)習效果有待考量
 
       純粹的線(xiàn)上教育模式，可以砍掉租金成本，為企業(yè)節約一大筆租金。學(xué)生回到家中只需打開(kāi)電腦，帶上耳機就可以享受真人教學(xué)。這種模式看起來(lái)很美，不用付房租，全程線(xiàn)上獲取客戶(hù)資源，能夠省去大量的租金成本來(lái)提高外教質(zhì)量，但是事實(shí)真的是這樣嗎？
 
       在線(xiàn)教育有一塊天然短板，它對硬件的要求比較高，平板、網(wǎng)速、耳機等都要完備，一旦有一點(diǎn)不具備，整個(gè)的教學(xué)質(zhì)量便會(huì )大打折扣。再者線(xiàn)上教學(xué)效果有待考量，完全依靠學(xué)生的自覺(jué)性，尤其是對于青少年學(xué)生而言，他們往往自我控制能力比較低，需要別人的監督才能更好的學(xué)習，而這些都是平臺透過(guò)屏幕難以辦到的。在課程的設置上，也比較單一，缺少互動(dòng)性，即使價(jià)格低，但是在國人眼中，相比學(xué)習成果而言用戶(hù)對價(jià)格并不敏感，因此在線(xiàn)教育的續費率低、失學(xué)率高、獲客成本居高不下。再加上歐美外教與中國學(xué)生所存在的時(shí)間差問(wèn)題，讓在線(xiàn)教育只是看起來(lái)很美。
 
      O2O模式英語(yǔ)教學(xué)：節省成本、效果較好
 
      相較于純粹的線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)而言，O2O則是采取了比較折中的方法。O2O模式省去了讓企業(yè)頭痛的租金成本問(wèn)題，同時(shí)也解決了在線(xiàn)教學(xué)效率低、效果差的問(wèn)題。由于這種方法為企業(yè)節省了大量的資金成本，所以可以在與課堂教學(xué)同等價(jià)格的前提下為用戶(hù)提供一對一的教學(xué)，這樣一來(lái)必定能快速獲得客源。
 
       酷蜂科技認為，O2O英語(yǔ)教學(xué)要想走得更遠，還得通過(guò)提高運營(yíng)減少不必要的成本。對于學(xué)生而言，他們學(xué)習并不僅僅只是想要學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言，更多的是想要了解其背后的文化，所以外教不能少，這就要求平臺要通過(guò)一系列的手段在保證價(jià)格的情況下能夠為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的外教，只有這樣才能真正的留住用戶(hù)，讓自己走的更遠。