早教移動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)該如何玩轉O2O模式

        早教移動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)為家長(cháng)打造一個(gè)更好的早教環(huán)境。線(xiàn)下的早教機構普遍存在著(zhù)早教老師水平不夠等問(wèn)題，根本經(jīng)不起家長(cháng)的拷問(wèn)，被問(wèn)到到課程的具體內容細節時(shí)，他們只能支支吾吾說(shuō)個(gè)大概。線(xiàn)下早教機構雖然收費高，但是整個(gè)教育體系卻不夠完善，教師質(zhì)量無(wú)從不保證等問(wèn)題，而早教的線(xiàn)上平臺便是為了解決這些問(wèn)題。         早教移動(dòng)軟件該怎樣玩轉O2O
 
        1.回歸家庭：早教課程應從家庭環(huán)境的角度設計，通過(guò)從家長(cháng)與孩子的相處，從而發(fā)現問(wèn)題并提出指導。對于孩子們來(lái)說(shuō)，最重要的其實(shí)是父母的陪伴，有父母一起陪伴，學(xué)習效率有顯著(zhù)提升。
 
        2.基于LBS的拼課模式提高運營(yíng)效率：在早教行業(yè)，普遍存在著(zhù)老師上課效率低，利用率也低的情況。而通過(guò)拼課模式，將住在附近的幾個(gè)孩子組成一組，預約同一個(gè)老師上課，不僅能降低家長(cháng)的上課成本，而且老師上課的利用率也能大幅提高。
 
        3.充值付費：在線(xiàn)下操作中，很有可能會(huì )出現，某個(gè)孩子因為一些事情不得不缺課的情況，這時(shí)其他家庭還是要為缺課的孩子買(mǎi)單，對于其他家庭來(lái)說(shuō)很不公平。所以早教平臺便需要推行充值付費服務(wù)，上一次課便付一次錢(qián)，既方便，又能降低家長(cháng)的上課成本。
 
        酷蜂科技早教專(zhuān)家認為，企業(yè)除了做到以上三點(diǎn)以外，還得從內容方面著(zhù)手，培養孩子的觀(guān)察力、專(zhuān)注力和想象力，同時(shí)還需要給予家庭科學(xué)的育兒指導。只有這樣才能增強用戶(hù)的黏性，讓用戶(hù)對平臺能夠更信賴(lài)。