在線(xiàn)教育app開(kāi)發(fā)雖好 卻不要讓其成為“監控”

    在線(xiàn)教育app開(kāi)發(fā)的本質(zhì)是為了給學(xué)生以更好的服務(wù)，讓學(xué)生能夠突破時(shí)間與空間的限制，輕松的學(xué)習。在線(xiàn)教育app的初衷是好的，讓學(xué)生不用再背負沉重的“書(shū)包”，在手機便可寫(xiě)作業(yè)，同時(shí)如果有任何疑難問(wèn)題的話(huà)也可以通過(guò)app來(lái)找到答案，學(xué)生的學(xué)習會(huì )因為在線(xiàn)教育app的出現而變得更加的方便。     不要讓在線(xiàn)教育app成為“監控”

    隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及手機app的普及，家長(cháng)和老師都有一種和手機軟件捆綁了的感覺(jué)。有孩子的家長(cháng)（特別是孩子進(jìn)入小學(xué)的家長(cháng)），會(huì )明顯感覺(jué)到孩子、自己和老師被機器“綁在了一起”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“監控”之下。

    家庭作業(yè)也通過(guò)APP布置、檢查，孩子幾點(diǎn)幾分完成，家長(cháng)有沒(méi)有及時(shí)監督、“打卡”，老師用APP一檢查，一目了然，容不得孩子有自己緩沖、騰挪的空間。至于課外活動(dòng)、布置的看電視直播，也必須第一時(shí)間將孩子與直播鏡頭的合影，上傳給老師。

    在線(xiàn)教育app應該更為人性化

    要想不讓老師和家長(cháng)有一種被綁架的感覺(jué)，就得讓其變得更加人性化才行。比如說(shuō)作業(yè)的完成、難題的解答、老師在線(xiàn)查找等等都可以設計得更為人性化，不要那么死板生硬，這樣既可以吸引更多用戶(hù)的關(guān)注，又可以讓其變得不那么死板和生硬。

    酷蜂科技作為專(zhuān)業(yè)的在線(xiàn)教育app開(kāi)發(fā)公司，能根據企業(yè)需求開(kāi)發(fā)出受用戶(hù)歡迎和喜愛(ài)的app。