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來(lái)源：ihhu.cn????作者：酷蜂科技????時(shí)間：2015-05-11 09:43 [摘要]
廣州兒童教育類(lèi)APP軟件開(kāi)發(fā)公司專(zhuān)家稱(chēng)，當下移動(dòng)端的流量已經(jīng)超過(guò)PC端。隨著(zhù)智能手機的普及，使得人們的消費、閱讀等習慣開(kāi)始向移動(dòng)端轉移，龐大的用戶(hù)基礎使得越來(lái)越多兒童教育行
廣州兒童教育類(lèi)APP軟件開(kāi)發(fā)公司專(zhuān)家稱(chēng)，當下移動(dòng)端的流量已經(jīng)超過(guò)PC端。隨著(zhù)智能手機的普及，使得人們的消費、閱讀等習慣開(kāi)始向移動(dòng)端轉移，龐大的用戶(hù)基礎使得越來(lái)越多兒童教育行業(yè)商家希望能夠利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，獲取更大的商機，那么，兒童教育類(lèi)APP市場(chǎng)發(fā)展前景如何呢？
互聯(lián)網(wǎng)機制下的教育理念
只有符合人性的教育才是真正的教育。符合人性的教育即按照人的天性來(lái)發(fā)展，教育的最終目的即為了讓人的天性得到發(fā)展，發(fā)揚天性而不是壓抑天性，鼓勵學(xué)生，而不是壓制學(xué)生。
兒童教育類(lèi)APP站在了盈利的門(mén)口
由于當前兒童教育類(lèi)APP的市場(chǎng)環(huán)境尚不成熟，所以其還站在盈利的門(mén)口。對很多家長(cháng)來(lái)說(shuō)，還屬于新鮮領(lǐng)域，移動(dòng)APP可以幫助孩子什么，大多數家長(cháng)并不了解。其次能夠把深厚的兒童教育理論很好的融入到移動(dòng)產(chǎn)品中的應用很少。
所以在未來(lái)的發(fā)展中，開(kāi)發(fā)者應該貫徹“寓樂(lè )于教”的理念，為投入對面向兒童的教育游戲類(lèi)APP軟件開(kāi)發(fā)。同時(shí)開(kāi)發(fā)者不能單獨制作出教育類(lèi)的應用，當然要與教育類(lèi)的人員合作，將教育類(lèi)的理論充分融合到移動(dòng)產(chǎn)品中。
只有符合人性的教育才是真正的教育。符合人性的教育即按照人的天性來(lái)發(fā)展，教育的最終目的即為了讓人的天性得到發(fā)展，發(fā)揚天性而不是壓抑天性，鼓勵學(xué)生，而不是壓制學(xué)生。
兒童教育類(lèi)APP站在了盈利的門(mén)口
由于當前兒童教育類(lèi)APP的市場(chǎng)環(huán)境尚不成熟，所以其還站在盈利的門(mén)口。對很多家長(cháng)來(lái)說(shuō)，還屬于新鮮領(lǐng)域，移動(dòng)APP可以幫助孩子什么，大多數家長(cháng)并不了解。其次能夠把深厚的兒童教育理論很好的融入到移動(dòng)產(chǎn)品中的應用很少。
所以在未來(lái)的發(fā)展中，開(kāi)發(fā)者應該貫徹“寓樂(lè )于教”的理念，為投入對面向兒童的教育游戲類(lèi)APP軟件開(kāi)發(fā)。同時(shí)開(kāi)發(fā)者不能單獨制作出教育類(lèi)的應用，當然要與教育類(lèi)的人員合作，將教育類(lèi)的理論充分融合到移動(dòng)產(chǎn)品中。
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