兒童教育APP市場(chǎng)前景分析

　　在以往的APP市場(chǎng)上，我們都不會(huì )認為兒童市場(chǎng)有什么可以盈利的，畢竟說(shuō)兒童是沒(méi)有消費能力的，還得依靠父母。但是別忽視了這點(diǎn)，現在的父母是越來(lái)越舍得為兒女下血本去做學(xué)前教育了，根據相關(guān)數據顯示，在4-6歲、7-9歲、10-12歲、13-16歲的兒童中，上網(wǎng)比例分別達到52.6%、58.6%、77.1%，93.2%。而如今，我國僅0-6歲的嬰幼兒數量已達1.08億。據預估，我國最高出生率大約出現在2016年。而根據這組數據可以關(guān)聯(lián)到“望子成龍”的父母們，對孩子教育不惜重金的消費習慣。

 

　　以前出門(mén)帶玩具，現在出門(mén)帶iPad電腦，這樣的改變就·消然發(fā)生在孩子的生活中。而教育這個(gè)傳統行業(yè)，也因移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，而引發(fā)關(guān)于兒童教育類(lèi)App （第三方應用程序）開(kāi)發(fā)和運營(yíng)的商機，弓}起關(guān)于新學(xué)習方式和效果的討論。

　　對于這點(diǎn)，有兩個(gè)不同意，第一：兒童教育類(lèi)App是寓教于樂(lè )的好方式，中國家長(cháng)未來(lái)會(huì )為好的APP教育產(chǎn)品埋單。第二觀(guān)點(diǎn)則是：很多兒童教育類(lèi)App不具有學(xué)習系統性，無(wú)法衡量學(xué)習效果，而且行業(yè)目前還沒(méi)有成熟的盈利模式。即使雙方還各持己見(jiàn)，互聯(lián)網(wǎng)公司、出版社和傳統教育機構等相繼加入進(jìn)這個(gè)“戰場(chǎng)”的大趨勢已經(jīng)無(wú)法阻檔。

 

　　兒童教育類(lèi)App市場(chǎng)隨著(zhù)用戶(hù)數量的增多、使用習慣的培養和固化。廣州手機軟件開(kāi)發(fā)公司根據市場(chǎng)發(fā)展的趨勢，預計細分市場(chǎng)將在今明兩年進(jìn)入快速發(fā)展期。隨著(zhù)手機軟件開(kāi)發(fā)者和市場(chǎng)產(chǎn)品的增多。消費者的消費觀(guān)念和選擇將愈發(fā)趨于理智，再加上以蘋(píng)果App Store為化表的應用平臺管理的日趨規范，如今“拼速度‘的野蠻生長(cháng)思路將不適用只有擁有深厚積淀的專(zhuān)注的開(kāi)發(fā)者才可能擁有市場(chǎng)。另夕卜開(kāi)發(fā)者的競爭將從產(chǎn)品創(chuàng )怠。技術(shù)、行業(yè)資源、資金吸納能力等多方面展開(kāi)’最先展開(kāi)布局的一批開(kāi)發(fā)者可能將成功捕捉到最好的市場(chǎng)機遇。