您的位置：微信作業(yè)小程序開(kāi)發(fā)讓孩子交作業(yè)更方便
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來(lái)源：ihhu.cn????作者：酷蜂科技????時(shí)間：2020-09-07 14:16 [摘要]校園信息通過(guò)線(xiàn)上傳遞已經(jīng)是一種流行，家長(cháng)喜歡這種方式，學(xué)校同樣如此。開(kāi)發(fā)作業(yè)小程序提供相對應的完整課程，也能讓老師布置作業(yè)，課后鞏固會(huì )更加有效。
孩子的作業(yè)問(wèn)題如何解決，成為很多家長(cháng)的心頭大石，互聯(lián)網(wǎng)實(shí)他們能想到的一種方式。作業(yè)小程序開(kāi)發(fā)設計針對性的教學(xué)方式，滿(mǎn)足不同學(xué)齡段孩子的需求，老師布置作業(yè)之后可以快速驗收成果，幫助孩子快樂(lè )地學(xué)習，有效提升自己的能力。
開(kāi)發(fā)作業(yè)小程序需要具備哪些功能？
1. 布置作業(yè)：在課堂結束之后，老師可以在線(xiàn)布置作業(yè)，學(xué)生在線(xiàn)就能完成自己的作業(yè)，這種及時(shí)性還可以培養孩子的自律性，不用等到最后一刻才寫(xiě)作業(yè)。
2. 批量修改：提交作業(yè)之后，有標準答案的科目，老師可以批量修改，一次性就能完成一批，所以對于老師來(lái)說(shuō)，也能提高批改作業(yè)的效率。
3. 錯題分析：如果有錯題，系統會(huì )進(jìn)行詳細的分析，讓學(xué)生可以知道自己的錯誤在哪里，有哪些知識點(diǎn)還需要鞏固，不能靠?jì)e幸來(lái)寫(xiě)題。
4. 學(xué)情分析：班級里面每個(gè)學(xué)生的情況都不同，匯總到平臺上面，老師就能實(shí)時(shí)查看全班的學(xué)情分析報告。
5. 在線(xiàn)評語(yǔ)：老師可以給作業(yè)添加語(yǔ)音評語(yǔ)，也可以添加文字評語(yǔ)，在線(xiàn)完成這些評語(yǔ)會(huì )更加方便。
開(kāi)發(fā)作業(yè)小程序滿(mǎn)足教師在線(xiàn)布置作業(yè)批改作業(yè)的需求，也能讓學(xué)生培養學(xué)習的自律性。
開(kāi)發(fā)作業(yè)小程序需要具備哪些功能？
1. 布置作業(yè)：在課堂結束之后，老師可以在線(xiàn)布置作業(yè)，學(xué)生在線(xiàn)就能完成自己的作業(yè)，這種及時(shí)性還可以培養孩子的自律性，不用等到最后一刻才寫(xiě)作業(yè)。
2. 批量修改：提交作業(yè)之后，有標準答案的科目，老師可以批量修改，一次性就能完成一批，所以對于老師來(lái)說(shuō)，也能提高批改作業(yè)的效率。
3. 錯題分析：如果有錯題，系統會(huì )進(jìn)行詳細的分析，讓學(xué)生可以知道自己的錯誤在哪里，有哪些知識點(diǎn)還需要鞏固，不能靠?jì)e幸來(lái)寫(xiě)題。
4. 學(xué)情分析：班級里面每個(gè)學(xué)生的情況都不同，匯總到平臺上面，老師就能實(shí)時(shí)查看全班的學(xué)情分析報告。
5. 在線(xiàn)評語(yǔ)：老師可以給作業(yè)添加語(yǔ)音評語(yǔ)，也可以添加文字評語(yǔ)，在線(xiàn)完成這些評語(yǔ)會(huì )更加方便。
開(kāi)發(fā)作業(yè)小程序滿(mǎn)足教師在線(xiàn)布置作業(yè)批改作業(yè)的需求，也能讓學(xué)生培養學(xué)習的自律性。
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