在線(xiàn)教育類(lèi)APP的發(fā)展趨勢

　　目前的發(fā)展趨勢看，整個(gè)教育類(lèi)APP的發(fā)展也僅處于用戶(hù)量的積累階段，在未來(lái)有很大的一個(gè)發(fā)展空間。廣州手機APP開(kāi)發(fā)公司據調查，早期教育的市場(chǎng)需求，僅APP教育這塊，保守估計2013年至少在1萬(wàn)億元。 　　從人群分析用戶(hù)，目前有孩子的大多數是80后父母，以及有一些90后父母，這一群人有什么樣的特征？按照主流研究機構預測，隨著(zhù)80后90后父母數碼電子產(chǎn)品消費率的提升。以及他們這一類(lèi)人，可以說(shuō)是從小就生活在數碼時(shí)代。然而現今，平板電腦，智能手機的普及，讓很多有小孩的父母早早就給孩子進(jìn)行教育，卻礙于時(shí)間緊迫，大多數利用電腦、手機收集資料給孩子進(jìn)行教育。
 
　　更有這樣一項家長(cháng)調查說(shuō)：北上廣三大城市3800名家長(cháng)中，49.6%的家長(cháng)會(huì )利用移動(dòng)設備教孩子學(xué)習，22%的家長(cháng)會(huì )利用移動(dòng)設備觀(guān)察孩子學(xué)習。這說(shuō)明什么？說(shuō)明了教育類(lèi)APP市場(chǎng)廣闊。
 
　　針對早期教育這塊，市面上太多，可以直接搜索，這推薦的話(huà)也不一定適用于大家，俗話(huà)說(shuō)，蘿卜青菜各有所愛(ài)。

　　廣州APP開(kāi)發(fā)公司總結：如在幼兒教育類(lèi)APP加入游戲元素、個(gè)性化的貼紙，盡管教育是一件嚴肅的事情，但在以80、90的后代為代表的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統“說(shuō)教式”被證明是蒼白無(wú)力的，想要迅速捕獲用戶(hù)的芳心，必須走趣味化路線(xiàn)，“寓教于樂(lè )”。